Mukayeseli teoloji ve kutsal metinle akletme: İki güncel dinlerarası öğrenme modeli

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid0000-0001-7225-0568
dc.contributor.authorAvcı, Betül
dc.contributor.authorAvcı Sebetci, Betül
dc.contributor.otherİslami İlimler Fakültesi, Temel İslam Bilimleri Bölümü
dc.date.accessioned2018-08-14T12:30:02Z
dc.date.available2018-08-14T12:30:02Z
dc.date.issued2018
dc.departmentİHÜ, İslami İlimler Fakültesi, Temel İslam Bilimleri Bölümüen_US
dc.description.abstractMukayeseli Teoloji ve Kutsal Metinle Akletme günümüzde en dikkat çekici dinlerarası öğrenme pratiklerinden ikisidir. Bu sunumda bu iki pratiği birbiriyle ilintili olarak değerlendirmek suretiyle en güncel iki dinlerarası diyalog pratiği olduklarını ortaya koymayı amaçlıyorum. Bunun başlıca sebebi ise her ikisinin de diyalojik ve dönüştürücü özelliklerine binaen dini “öteki”ni müşahhas bir şekilde anlama noktasında önemli görevler ifa ediyor olmalarıdır. Bu iki yaklaşımın önemi akademik-entelektüel bir anlamanın yanı sıra manevi-varoluşsal dönüştürücü tecrübelerin de peşinde koşuyor olmalarından kaynaklanmaktadır. Zira her ikisi de dini “öteki”nin pek bilinmeyen ya da göreceli olarak aşina olunan dünyasına yapılan bir yolculuk olma özelliği taşımaktadır. Mukayeseli Teoloji ile Kutsal Metinle Akletme’nin her ikisinin de günümüz sekülerizmine karşı dindar birer alternatif olduğunu, din ve dindarlığın diyalojik bir şekilde hem akademik-entelektüel hem de genele şamil bir alanda, manevi-varoluşsal bir şekilde ifa edilebileceği mecralar olduğunu savunacağım. Buna ilaveten, bu iki yaklaşımın benzerlik ve farklılıklarına da değinecek ve her ikisinin de hem modern hem de postmodern unsurlar barındırdığını ve kolayca klasik sınıflandırma kalıplarına konamayacağını iddia edeceğim. Son olarak kendi mukayeseli sorgulama/öğrenme projem hakkında bilgi vereceğim.en_US
dc.description.abstractIn this work, I examine Comparative Theology (CT) and Scriptural Reasoning (SR), two distinctive interrelational learning practices, in relation to each other. I propose that both practices, with respect to their dialogical features and transformative power, present two of the most noteworthy current modes of interreligious dialogue. They achieve such role by means of their service for an explicit understanding of the “other.” This is also because they serve not only as tools in service of faith seeking understanding in the academic circles, but also as existentially-spiritually transformative journeys in the exotic/familiar land of the “other.” In respect to similarities and differences between the two, I argue that both CT and SR have certain liberal and postliberal features. Finally, I will present some basic premises of my current comparative questioning/learning project.en_US
dc.identifier.citationAvcı, B. (2018). Mukayeseli teoloji ve kutsal metinle akletme: İki güncel dinlerarası öğrenme modeli (Comparative theology and scriptural reasoning: Two contemporary modes of interreligious learning). International Congress on Political, Economic and Social Studies, 28 Haziran 2018, Venedik, İtalya.en_US
dc.identifier.endpage1en_US
dc.identifier.startpage1en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12154/462
dc.institutionauthorAvcı, Betül
dc.institutionauthorid0000-0001-7225-0568en_US
dc.language.isotr
dc.publisherInternational Congress on Political, Economic and Social Studiesen_US
dc.relation.ihupublicationcategory130en_US
dc.relation.ispartofInternational Congress on Political, Economic and Social Studies, 28 June 2018 (ICPESS)en_US
dc.relation.publicationcategoryKonferans Öğesi - Uluslararası - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccessen_US
dc.subjectMukayeseli Teolojien_US
dc.subjectKutsal Metinle Akletmeen_US
dc.subjectComparative Theologyen_US
dc.subjectScriptural Reasoningen_US
dc.subjectDinlerarası Öğrenmeen_US
dc.subjectInterreligious Learningen_US
dc.titleMukayeseli teoloji ve kutsal metinle akletme: İki güncel dinlerarası öğrenme modelien_US
dc.title.alternativeComparative theology and scriptural reasoning: Two contemporary modes of interreligious learningen_US
dc.typeConference Object
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublicationd4dc0258-50a1-4bbc-88ca-1f8a1e8c1679
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscoveryd4dc0258-50a1-4bbc-88ca-1f8a1e8c1679
relation.isOrgUnitOfPublicationbda3517e-569c-48b3-ba46-be26500582bc
relation.isOrgUnitOfPublication.latestForDiscoverybda3517e-569c-48b3-ba46-be26500582bc

Dosyalar

Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
[ N/A ]
İsim:
license.txt
Boyut:
1.52 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama:
İndir

Koleksiyon

İslami İlimler Fakültesi Koleksiyonu