XI. Yüzyıl mûsikî nazariyesinde kullanılan terimler: “Kemâlü Edebi’l-Gınâ ve el-Kâfî Fi’l-mûsikâ” örneği
Yükleniyor...
Dosyalar
Tarih
2019
Yazarlar
Öncel, Mehmet
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Dokuz Eylül Ünivesitesi
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Mûsikîye dair meselelerin anlaşılması adına yapılan ansiklopedik ve sözlük çalışmaları alana katkı sağlaması bakımından önem arz etmektedir. Bulunduğumuz coğrafi konum itibariyle özellikle Arapça ve Farsça kökenli müzik terimlerinin tarihsel süreçte nasıl bir evrim geçirdiği konusu ele alınması gereken mühim meselelerdendir. Bu ihtiyaca binaen XI. yüzyılda Hasan b. Ahmed b. Ali el-Kâtib tarafından kaleme alınan Kemâlü Edebi’l-Gınâ ve İbn Sînâ’nın gözde talebelerinden İbn Zeyle’nin telif ettiği el-Kâfî fi’l-mûsikâ adlı eserlerde kullanılan ıstılahlar bu çalışmada ele alınmıştır. Şüphesiz her terimin tam manasıyla karşılığını güncel mûsikî dağarcığıyla ifade etmek bazen yanlış olabilir. Bu makalede elden geldiğince bu ibarelerin günümüzdeki karşılığı bulunmaya çalışıldı. Bu makalenin ana hedefi XI. yüzyıl mûsikî nazariyesinde kullanılan müzikal terimlerin ortaya çıkarılması ve özellikle Arapça ve Farsça bilmeyen müzik araştırmacılarına yol göstermesine yardımcı olmaktır. Bu makale nitel araştırma yöntemlerinden doküman taraması, veriler ise içerik analizi ve karşılaştırma yöntemi ile ele alınmıştır.
The encyclopedic and lexicological studies are quite important in terms of their contribution to understand the topics on music. One of the most important topics to cover is the evolution of Arabic and Persian rooted music terminologies due to the geographical location we are living in. On that basis, this research focuses on the terms used in Kemâlü Edebi’l-Gınâ that was prepared by Hasan b. Ahmed b. Ali el-Kâtib and el-Kâfî fi’l-mûsikâ, written by one of the most favorite students of Avicenna, Ibn Zayla in 11th century. Without doubt, it would be wrong to assume each term has a direct equivalent in contemporary musical terminology. In this article, our intention is to find the most suitable contemporary technical word that provides the meaning for the 11th century term. The main purpose of this article is to reveal the terminology used in the 11th century musical theory and to guide the researchers who are not familiar with the Arabic and Persian vocabulary. This article makes use of qualitative research methods alongside with content analysis and comparative techniques for the data.
The encyclopedic and lexicological studies are quite important in terms of their contribution to understand the topics on music. One of the most important topics to cover is the evolution of Arabic and Persian rooted music terminologies due to the geographical location we are living in. On that basis, this research focuses on the terms used in Kemâlü Edebi’l-Gınâ that was prepared by Hasan b. Ahmed b. Ali el-Kâtib and el-Kâfî fi’l-mûsikâ, written by one of the most favorite students of Avicenna, Ibn Zayla in 11th century. Without doubt, it would be wrong to assume each term has a direct equivalent in contemporary musical terminology. In this article, our intention is to find the most suitable contemporary technical word that provides the meaning for the 11th century term. The main purpose of this article is to reveal the terminology used in the 11th century musical theory and to guide the researchers who are not familiar with the Arabic and Persian vocabulary. This article makes use of qualitative research methods alongside with content analysis and comparative techniques for the data.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Müzik, 11. Yüzyıl, Kemâlü Edebi’l-Gınâ, el-Kâfi fi’lmûsika, İbn Zeyle, Ali el-Kâtib, Music, Kamal Adab Al-Ghına, al-Kafi fi al-mûsika, İbn Zayla, Ali al-Kâtib, 11th Century
Kaynak
Dokuz Eylül Ünivesitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
Sayı
50
Künye
Öncel, M. (2019). XI. Yüzyıl mûsikî nazariyesinde kullanılan terimler: “Kemâlü Edebi’l-Gınâ ve el-Kâfî Fi’l-mûsikâ” örneği. Dokuz Eylül Ünivesitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, (50), 39-59.