Lise öğrencilerinde bağlanma stillerinin problemli internet kullanımına etkisi
Yükleniyor...
Tarih
2017
Yazarlar
Bal, Pervin Nedim
Ceritli, Ulviye
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Bu araştırma, lise öğrencilerinde bağlanma stillerinin problemli internet kullanımı (PİK) üzerindeki etkisini incelemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu, 2015-2016 eğitim öğretim döneminde Konya ilinin çeşitli ilçelerinde eğitim gören 200 Anadolu Lisesi (109 kız, 91 erkek) öğrencisi oluşturmaktadır. Katılımcılar rastgele tabakalı örneklem yöntemi ile seçilmiştir. Araştırmada veri toplama aracı olarak, Kişisel Bilgi Formu, Yakın İlişkiler Yaşantılar Envanteri (Sümer, 2006a), Problemli İnternet Kullanım Ölçeği Ergen Formu (Ceyhan ve Ceyhan, 2014) ve verileri çözümlemek için de SPSS 22 programı kullanılmıştır. Araştırmanın sonucu, lise öğrencilerinde bağlanma stillerinin PİK’nı etkilediğini göstermiştir. Elde edilen bulgular literatür ışığında tartışılmış ve bu araştırmanın farklı gelişim dönemleri üzerinde, farklı değişkenlerle tekrarlanması önerilmiştir.
The purpose of this study is to analyze the effect of attachment styles on problematic internet usage (PIU) in high school students. The sample of the study involves 200 students (109 females, 91 males) that have been studied in Anatolian High Schools in different districts of Konya in 2015-2016 academic year. The sample is randomly selected through stratified sampling method. As a data collection tools, Personal Information Form, Experiences in Close Relationship Inventory (Brennan, Clark and Shaver, 1998) and Problematic Internet Usage Scale for Adolescents (Ceyhan and Ceyhan, 2014) were used and analyzed by the means of SPSS.22 Program. The results of the study showed that attachment styles affect the PIU among the high school students.http://tureng.com/tr/turkce-ingilizce/live separated from her husband The results have been discussed at the light of literature and it has been recommended that it is better to replicate this study with different variables and developmental phases in the future studies.
The purpose of this study is to analyze the effect of attachment styles on problematic internet usage (PIU) in high school students. The sample of the study involves 200 students (109 females, 91 males) that have been studied in Anatolian High Schools in different districts of Konya in 2015-2016 academic year. The sample is randomly selected through stratified sampling method. As a data collection tools, Personal Information Form, Experiences in Close Relationship Inventory (Brennan, Clark and Shaver, 1998) and Problematic Internet Usage Scale for Adolescents (Ceyhan and Ceyhan, 2014) were used and analyzed by the means of SPSS.22 Program. The results of the study showed that attachment styles affect the PIU among the high school students.http://tureng.com/tr/turkce-ingilizce/live separated from her husband The results have been discussed at the light of literature and it has been recommended that it is better to replicate this study with different variables and developmental phases in the future studies.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Bağlanma Stilleri, Problemli İnternet Kullanımı, Lise Öğrencileri, Attachment Style, Problematic Internet Usage, High School Students
Kaynak
Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
10
Sayı
50
Künye
Bal, P. N., Ceritli, U. (2017). Lise öğrencilerinde bağlanma stillerinin problemli internet kullanımına etkisi. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 50(10), 475-483.
