Eğitimde denetimde etik ilkeler ve kapsayıcılık

Yükleniyor...
Küçük Resim

Tarih

Dergi Başlığı

Dergi ISSN

Cilt Başlığı

Yayıncı

Eğiten Kitap

Erişim Hakkı

info:eu-repo/semantics/closedAccess

Araştırma projeleri

Organizasyon Birimleri

Organizasyon Birimi
Eğitim Bilimleri Fakültesi, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bölümü
Eğitim Bilimleri Fakültemiz, kuram ve uygulamaların öğretildiği bir yer olmanın ötesinde, fikirlerin yeşerdiği, yeteneklerin geliştiği ve ömür boyu süren arkadaşlıkların kurulduğu dinamik ve çeşitlilik gösteren bir topluluktur.

Dergi sayısı

Özet

Eğitim, toplumların gelişimi için temel unsurdur ve bu sürecin niteliğini artırmak amacıyla denetim önemli bir işlev üstlenir. Ancak deneyim yalnızca bir kontrol mekanizması değil, aynı zamanda rehberlik, geliştirme ve yönlendirme sürecidir. Bu bölümde, eğitim ve denetim kavramları açıklanacak, denetimin eğitim içindeki yeri ve önemi tartışılacak; ayrıca denetim sürecinde etik karar alma, tarafsızlık, kapsayıcı yaklaşım, fırsat eşitliği ve öğrenci hakları üzerinde durulacaktır…

Açıklama

Anahtar Kelimeler

Kaynak

Eğitimde Denetim ve Değerlendirme: Teori, Araştırma ve Uygulama

WoS Q Değeri

Scopus Q Değeri

Cilt

Sayı

Künye

Yurdunkulu, A. (2026). Eğitimde denetimde etik ilkeler ve kapsayıcılık. D. Atış, B. Himmetoğlu Dal, F. Avcı (Ed.), Eğitimde Denetim ve Değerlendirme: Teori, Araştırma ve Uygulama içinde (ss. 269-294). Eğiten Kitap.

Onay

İnceleme

Ekleyen

Referans Veren