Eğitimin amacı: Fikrî bağımsızlık taklitten tahkike

Küçük Resim

Dosyalar

tohum_162.pdf (1.08 MB)

Tarih

2019

Yazarlar

Dergi Başlığı

Dergi ISSN

Cilt Başlığı

Yayıncı

Önder İmam Hatipliler Derneği

Erişim Hakkı

info:eu-repo/semantics/openAccess

Araştırma projeleri

Organizasyon Birimleri

Organizasyon Birimi Logosu
Organizasyon Birimi
İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi, Sosyoloji Bölümü
Sosyoloji Bölümü, bireysel ve toplumsal düzeyde fikrî bağımsızlığı kazandırmaya yönelik yeni bir epistemolojik, ontolojik ve metodolojik zemin inşa etmek amacıyla mevcut düşünce sistemlerini derin ve kapsamlı bir şekilde tahlil etmeyi hedeflemektedir. Bölüm, eleştirel bir yaklaşım içerisinde olan, tarihsel birikimden faydalanan, zamanın ruhunu iyi okuyup ona göre stratejiler üreten, yeni düşünce, yöntem ve kavramlara açık, disiplinlerarası bir perspektife sahip öğrenciler yetiştirmeyi kendisine amaç edinmiştir.

Dergi sayısı

Özet

Eğitimin amacı nedir? Bu soru eğitim sisteminin bütünüyle nasıl kurgulanacağını ilgilendiren bir sorudur çünkü her sistem bir amacı gerçekleştirmek için kurulmuş bir vasıtadır. Başka bir ifadeyle eğitim sistemi neyin aracıdır? Eğitim ne için vardır? Eğitimin fert ve toplum hayatındaki işlevi nedir? Bu sorular tarihte ve günümüzde tüm dünyada sorulmaktadır.

Açıklama

Anahtar Kelimeler

Fikrî Bağımsızlık, Eğitim, Sosyal Bilimler

Kaynak

Tohum Dergisi

WoS Q Değeri

Scopus Q Değeri

Cilt

Sayı

162

Künye

Şentürk, R. (2016). Eğitimin amacı: Fikrî bağımsızlık taklitten tahkike. Tohum Dergisi, 162, ss. 8-16.

Bağlantı

https://hdl.handle.net/20.500.12154/595

Koleksiyon

Sosyoloji Bölümü Koleksiyonu

Onay

İnceleme

Ekleyen

Referans Veren