Rehberlikte yapay zekâ uygulamaları

dc.collaborationNational Collaboration
dc.contributor.authorKaya, Nurevşah
dc.contributor.authorMetin, Enes
dc.contributor.editorAkgün, Özcan Erkan
dc.contributor.otherEğitim Bilimleri Fakültesi, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bölümü
dc.date.accessioned2026-01-26T14:40:55Z
dc.date.issued2025
dc.departmentİHÜ, Eğitim Bilimleri Fakültesi, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bölümü
dc.description.abstractBu bölümde, rehberlik alanında yapay zekâ uygulamalarının gelişimi ve kullanım alanları derinlemesine incelenecektir. Yapay zekâ teknolojilerinin rehberlik hizmetlerine entegrasyonu, bireylerin eğitsel, mesleki ve kişisel-sosyal gelişim süreçlerini daha etkin bir şekilde destekleyebilme potansiyeline sahiptir. Bu bağlamda, yapay zekânın rehberlik alanındaki rolünü anlamak için literatür taramaları ve mevcut uygulama örnekleri ele alınacaktır. Ayrıca, yapay zekânın rehberlik hizmetlerinde sağladığı avantajlar, sunduğu yenilikçi fırsatlar ve beraberinde getirebileceği potansiyel riskler tartışılacaktır. Bölüm, rehberlik hizmetlerinin gelişim süreci içerisinde yapay zekâ destekli sistemlerin nasıl evrildiğini detaylı bir şekilde inceleyerek, gelecekteki uygulamalar için temel bir bakış açısı sunmayı amaçlamaktadır.
dc.description.abstractThis section will provide an in-depth examination of the development and application areas of artificial intelligence in the field of guidance. The integration of artificial intelligence technologies into guidance services has the potential to more effectively support individuals’ educational, professional, and personal-social development processes. In this context, literature reviews and existing application examples will be examined to understand the role of artificial intelligence in the field of guidance. Furthermore, the advantages provided by artificial intelligence in guidance services, the innovative opportunities it offers, and the potential risks it may bring will be discussed. The chapter aims to provide a fundamental perspective for future applications by examining in detail how AI-supported systems have evolved within the development process of guidance services.
dc.identifier.citationKaya, N. ve Metin, E. (2025). Rehberlikte yapay zekâ uygulamaları. Ö. E. Akgün (Ed.), Eğitimde Yapay Zeka Teknolojileri içinde (ss. 135-172). İstanbul: İdeal kültür Yayıncılık.
dc.identifier.endpage172
dc.identifier.isbn9786259295534
dc.identifier.orcid0000-0002-8599-570X
dc.identifier.orcid0009-0004-7295-9314
dc.identifier.startpage135
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12154/3738
dc.institutionauthorKaya, Nurevşah
dc.institutionauthorid0009-0000-7429-349X
dc.language.isotr
dc.publisherİdeal kültür Yayıncılık
dc.relation.ispartofEğitimde Yapay Zeka Teknolojileri
dc.relation.publicationcategoryKitap Bölümü - Uluslararası
dc.relation.sdgGoal-04: Quality Education
dc.relation.sdgGoal-08: Decent Work and Economic Growth
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectYapay Zekâ
dc.subjectEğitsel Rehberlik
dc.subjectKişisel-Sosyal Rehberlik
dc.subjectMesleki Rehberlik
dc.subjectArtificial Intelligence
dc.subjectAcademic Guidance
dc.subjectPersonal-Social Guidance
dc.subjectCareer Guidance
dc.titleRehberlikte yapay zekâ uygulamaları
dc.title.alternativeArtificial intelligence applications in guidance
dc.typeBook Chapter
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublication8b05a668-d207-492b-b4e8-858b9ccf1231
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery8b05a668-d207-492b-b4e8-858b9ccf1231
relation.isOrgUnitOfPublication5237ecdd-ea50-4c56-a9b2-80a402ceb7be
relation.isOrgUnitOfPublication.latestForDiscovery5237ecdd-ea50-4c56-a9b2-80a402ceb7be

Dosyalar

Orijinal paket

Listeleniyor 1 - 1 / 1
Yükleniyor...
Küçük Resim
İsim:
kaya-n.pdf
Boyut:
654.19 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam Metin / Full Text

Lisans paketi

Listeleniyor 1 - 1 / 1
Yükleniyor...
Küçük Resim
İsim:
license.txt
Boyut:
1.17 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama: