E-öğrenmede sosyo-psikolojik değişkenler: Prof. Dr. Deniz Deryakulu’na armağan
Yükleniyor...
Dosyalar
Tarih
2024
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Efe Akademi Yayınları
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
Özet
Teknoloji geçmişte olduğu gibi bugün de hayatımızın her alanında yer almaktadır. Fakat günümüz insan-teknoloji ilişkisinin bazı açılardan geçmiş dönemlerden daha farklı olduğu söylenebilir. İlk olarak teknolojik ürün ve hizmetlerin geliştirilme, yaygınlaşma hızı hiçbir çağda bu kadar yüksek olmamıştır. İkinci olarak teknolojinin hem mesleklerin gerçekleştirilmesi hem de günlük yaşam için sunduğu olanaklar hem doğa hem de yaşantılarımız üzerinde hiçbir zaman bu kadar etkili olmamıştır. Bu farklılıklar insan teknoloji etkileşiminin günümüzde çok daha öncelikli bir yere gelmesine neden olmuştur. Eğitim alanı da bu gelişmelerden etkilenmiştir. Yeni teknolojilerin eğitime entegrasyonu, uzaktan eğitim, bilgisayar destekli eğitim, çevrimiçi eğitim ve bunlarla birlikte kuram, uygulama, ürün ve araç-gereçlerle ilgili birçok yeni kavram 20. yüzyılın başından beri eğitim gündemimizde vazgeçilmez bir yer edinmeye başlamıştır. Tüm bunlar e-öğrenme şemsiye kavramının ortaya çıkmasına neden olmuştur. COVID 19 pandemisi sürecinde eğitimde teknoloji kullanımı hayal edemeyeceğimiz düzeyde artmıştır...
Açıklama
Anahtar Kelimeler
E-Öğrenme, Çevrimiçi Öğrenme, Uzaktan Eğitim, Sosyo-Psikolojik Değişkenler, Tutum
Kaynak
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
Sayı
Künye
Akgün, Ö. E. ve Gökdaş, İ. (Ed.). (2024). E-öğrenmede sosyo-psikolojik değişkenler: Prof. Dr. Deniz Deryakulu’na armağan. İstanbul: Efe Akademi Yayınları.
