Yakut, Ayşe Dilşad
Yükleniyor...
Araştırma projeleri
Organizasyon Birimleri
Eğitim Bilimleri Fakültesi, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bölümü
Eğitim Bilimleri Fakültemiz, kuram ve uygulamaların öğretildiği bir yer olmanın ötesinde, fikirlerin yeşerdiği, yeteneklerin geliştiği ve ömür boyu süren arkadaşlıkların kurulduğu dinamik ve çeşitlilik gösteren bir topluluktur.
Adı Soyadı
Ayşe Dilşad Yakut
İlgi Alanları
Specific Learning Disabilities, Inclusion, Dylexia, Learning Disabilities, Special Education
Kurumdaki Durumu
Aktif Personel
2 sonuçlar
Arama Sonuçları
Listeleniyor 1 - 2 / 2
Yayın Internet of things for individuals with disabilities(Emerald Publishing, 2022) Yakut, Ayşe Dilşad; Yakut, Ayşe Dilşad; Eğitim Bilimleri Fakültesi, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık BölümüThe Fourth Industrial Revolution has revealed some emerging concepts and technologies. In the framework of Industry 4.0, the Internet of things (IoT) is one of the key concepts as well as an evolving paradigm that creates opportunities of integration between the things and the physical world which has an unprecedented influence in our lives, particularly in the lives of those with disabilities. It is a groundbreaking way of providing independent living opportunities to individuals with disabilities, such as academic and learning aids (e.g. computer-based software, portable word processors), communication aids (e.g. captioning devices, smart glasses, augmentative communication devices), mobility aids (e.g. smart canes, smart wheelchairs), and smart systems (e.g. smart home, smart city, smart workplace), which increase the amount of their participation in the society, thus, empowering individuals with disabilities. This chapter aims to present the IoT technologies for individuals with disabilities and consists of five sections. The first section presents background information about the IoT and how it relates to individuals with disabilities. The second section introduces key technologies and applications that drive the IoT concept of Industry 4.0 in terms of the subject of disability in five domains which are mobility, smart environments, monitoring, communication, and education. The third section illustrates the importance of the IoT technologies and its relevance to the universal approach. The fourth section presents the implications of global business and implications of COVID-19 for IoT technologies. Finally, the chapter concludes with suggestions.Yayın Özel gereksi̇ni̇mli̇ bi̇reyler ve afetler / aci̇l durumlar(Detay Yayıncılık, 2023) Yakut, Ayşe Dilşad; Yakut, Ayşe Dilşad; Eğitim Bilimleri Fakültesi, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık BölümüÖzel gereksinimli bireyler, afetler ve acil durumlardan en çok etkilenen gruplar arasında yer almaktadır. Küresel COVİD-19 pandemisi ve merkez üssü Kahramanmaraş olan iki büyük depremle birlikte özel gereksinimli bireylerin olası afet ve acil durumlarda nasıl destekleneceği konusu tekrar gündeme gelmiş ve özel gereksinimli bireylere yönelik afet eğitimi ön plana çıkmıştır. Afet eğitiminin amacı, özel gereksinimli bireyleri ve çevrelerindeki bireyleri afetlere karşı hazırlayarak afet bilinçlerini arttırmak ve alınan önlemlerle afet riskinin azaltılabileceği ile ilgili bir farkındalık oluşturmaktır (Başbakanlık Afet ve Acil Durum Yönetimi Başkanlığı, 2013, s. 6). Alanyazın incelendiğinde özel gereksinimli bireylerin olası afet ve acil durumlarla ilgili deneyimlerinin üzerinde durulduğu ve bu bireylerin afet öncesi, afet süreci ve afet sonrası ihtiyaçlarıyla ilgili çalışmaların yapıldığı görülmektedir. Özel gereksinimli bireyler kadar çevrelerindeki diğer bireylerin de bu süreçlerde nelerin yapılması gerektiğini bilmeleri önem arz etmektedir. Bu çalışmanın amacı, özel gereksinimli bireylerin afet ve acil durumlarla ilgili deneyimlerini inceleyerek bu bireyleri desteklemeye yönelik çözüm önerileri sunmaktır.